Z会の幼児ワーク はじめての ろんり・かたち 3・4さい
| ISBN10： | 4-86290-456-4 |
|---|---|
| ISBN13： | 978-4-86290-456-0 |
| JAN： | 9784862904560 |
| 著者： | Z会編集部 編 |
| 出版社： | Z会 |
| 発行日： | 2025年3月6日 |
| 仕様： | カラー／A4判／72頁 |
| 対象： | 幼児向 |
| 分類： | 幼児教育（保育） |
| 価格： | 990円 (本体900円+税) |
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あそび・発見・考える Z会の幼児ワーク
Z会の幼児ワークは、子どもの「なぜ?」「知りたい」をふくらませ、未知の世界を切り拓く力を育みます。
特長(1) 学ぶおもしろさを実感できる
特長(2) 身のまわりのことに興味がひろがる
特長(3) 自分で考える力が身につく
学習の目安
○、△、□といった形が分かってきた、どっちが大きい、小さいに気づくようになってきたお子さまにおすすめです。並び方の規則性を見出したり、クイズのように楽しみながら条件整理の考え方を学びます。実際に工作をしながら、空間図形や平面図形に親しめます。
論理的に考える力を養う
迷路・間違い探し、パズルなどを通して試行錯誤する力を養います。比較、仲間分け、条件整理をクイズのように楽しむ中で論理的に考える素地をつくります。
物の形をとらえ、図形に親しむ
身近な物の形をとらえるワークに取り組みながら、次第に円、三角形、四角形のような図形の特徴を捉える力を培います。
Z会の幼児ワークは、子どもの「なぜ?」「知りたい」をふくらませ、未知の世界を切り拓く力を育みます。
特長(1) 学ぶおもしろさを実感できる
特長(2) 身のまわりのことに興味がひろがる
特長(3) 自分で考える力が身につく
学習の目安
○、△、□といった形が分かってきた、どっちが大きい、小さいに気づくようになってきたお子さまにおすすめです。並び方の規則性を見出したり、クイズのように楽しみながら条件整理の考え方を学びます。実際に工作をしながら、空間図形や平面図形に親しめます。
論理的に考える力を養う
迷路・間違い探し、パズルなどを通して試行錯誤する力を養います。比較、仲間分け、条件整理をクイズのように楽しむ中で論理的に考える素地をつくります。
物の形をとらえ、図形に親しむ
身近な物の形をとらえるワークに取り組みながら、次第に円、三角形、四角形のような図形の特徴を捉える力を培います。
